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江西艺术职业学院音乐系副书记肖承军
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学院音乐系副书记肖承军
肖承军同志，1958年4月,河北邢台人。中共党员,国家一级演奏员（正高职称）,为江西省音乐家协会会员和中国管乐学会会员。
肖承军同志学习工作成长经历：
1979年毕业于江西艺术职业学院（原江西省文艺学校）音乐系小号专业，当年被分配在景德镇市歌舞团工作。1982年由于专业上要求进步被该团送往上海音乐学院进修小号专业,师从我国著名小号教育家朱起东教授。1984年回团后由于专业突出一直担任小号演奏员,多年被评为先进工作者,年年考核优秀。1998年被破格晋升为二级演奏员,并光荣加入中国共产党。2000年调入江西艺术职业学院工作,兢兢业业,一丝不苟。现任江西艺术职业学院音乐系副书记,管弦乐队首席小号,小号专业教师。2007年11月晋升为国家一级演奏员（正高职称）。
肖承军同志荣获奖项：
1.1993年江西省音乐舞蹈艺术节上荣获小号演奏一等奖；
2.1996年江西省音乐舞蹈艺术节上荣获小号演奏二等奖；
3.1999年首届江西艺术节在景德镇参加瓷乐演奏获江西省委宣传部、省文化厅“创新特别奖”。
4.第二届江西艺术节获一、二等奖节目《创造精彩》、《热土》、《摇呀摇》、《笑容里的中国》参加乐队演奏，担任首席小号。
5.第三届江西艺术节铜管五重奏《翻身道情》获演奏二等奖,担任领奏和音乐指导。
6.第三届江西艺俄术节钢琴协奏曲《黄河》获演奏二等奖,担任首席小号。
7.2001年12月首届声乐小合唱，小组唱比赛参于指导参赛曲目,获一、二、三等奖。
8.2001年获江西省文艺学校先进工作者称号。
9.《音乐教学怎样培养学生的创造性思维》荣获2006年度江西省文化系统文化艺术科学论文评奖演奏学科组二等奖。
肖承军同志论文：
1.《初学小号的呼吸问题》发表在省级刊物《心声歌刊》；
2.《音乐教学怎样培养学生的创造性思维》发表在省级刊物《影视新作》。
肖承军同志主要业绩：
1. 2000年“喜迎2000年文艺晚会”任乐队排练艺术指导、首席小号演奏；
2. 2000年11月“华夏之光大型文艺晚会”担任小号独奏《马刀舞》；
3. 2001年组建了音乐系铜管乐队,并担任每周一升国旗的现场演奏；
4. 2001年9月“国庆中秋联欢会”管弦乐队演出担任首席小号；
5. 2001年10月“钢琴王子马丁梅尔交流演出”舞台监督；
6. 2001年10月四川舞校交流演出“管弦乐队演奏”担任首席小号；
7. 2001年12月“接待教育厅评估演出”管弦乐队演出担任首席小号；
8. 2002年5月分别“接待省委孟建柱书记和胡振鹏副省长视察演出”管弦乐队演出担任首席小号；
9. 2002年6月“党代会”管弦乐队演出担任首席小号；
10. 2003年4月“江西艺术职业学院揭牌仪式文艺演出”管弦乐队演出担任首席小号；
11. 2003年4月上海交响乐团指挥陈燮阳交流并指挥管弦乐队演奏《红旗颂》担任首席小号；
12. 2004年7月“南昌市文化周新怡广场音乐会”管弦乐队演出担任首席小号；
13. 2004年7月“庆祝建党晚会”管弦乐队演奏《京歌》担任首席小号；
14. 2003年10月“青年教师音乐会”担任舞台监督；
15. 2005年6月演出钢琴协奏曲《黄河》并举办专场音乐会担任首席小号；
16. 2006年全系排练管弦乐队《北京喜讯到边寨》《红色娘子军》《贝多芬第九交响曲》担任首席小号；
17. 2001～2006年举行一年一度“迎新年音乐会”担任舞台监督并任首席小号；
18. 2006年元月“农工党省直迎新联欢会”担任舞台监督；
19. 2005年12月参加省委举办的“保持先进性教育专场晚会”担任音乐指导工作
20. 2006年12月参加江西省第十二次党代会晚会《放歌江西》大型交响诗担任管弦乐队首席小号。
21. 2006年10月带队参加纪念红军长征胜利70周年主题歌咏比赛,担任领队、合唱指挥。
22. 2007年4月举行音乐系优秀生音乐会,担任艺术指导。
23. 2007年5月举办音乐系第二届青年教师音乐会,担任总策划、艺术指导、前台主任。
24. 在第二届江西艺术节上,参加演奏了大型合唱《创造精彩》、男高音独唱《热土》、女中音独唱《摇呀摇》、女声独唱《笑容里的中国》,均担任了首席小号。
25. 在第三届江西艺术节上,参加演奏了钢琴协奏曲《黄河》、铜管五重奏《翻身道情》,担任首席小号。
26. 2006年12月参加江西省第十二次党代会晚会《放歌江西》大型交响诗担任管弦乐队首席小号。
27. 2006年10月带队参加纪念红军长征胜利70周年主题歌咏比赛，担任领队、合唱指挥。
28. 2007年4月举行音乐系优秀生音乐会，担任艺术指导。
29. 2007年5月举办音乐系第二届青年教师音乐会，担任总策划、艺术指导、前台主任。
30. 2007年10月担任江西省国庆晚会文艺演出首席小号。
肖承军同志工作一直勤奋务实,一丝不苟,业务上不断地丰富和积累小号教学经验,教学中因人施教,因材施教,所教学生中很多考入音乐学院继续学习,还有部分学生进入专业团体和院校工作。
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